近日，記者從市教育局獲悉，教育部公布了“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實(shí)驗(yàn)區(qū)名單，廊坊市入選其中，為河北省僅有的兩個實(shí)驗(yàn)區(qū)之一。

據(jù)了解，近年來，我市在智慧教育建設(shè)進(jìn)程中，始終以“區(qū)域性教育信息化中心”為抓手，在提升基礎(chǔ)應(yīng)用環(huán)境、大數(shù)據(jù)區(qū)塊鏈應(yīng)用于創(chuàng)新教育、優(yōu)化數(shù)字教育，乃至智慧教育信息管理平臺建設(shè)等方面持續(xù)開展實(shí)踐探索，為教育部智慧教育示范區(qū)申請奠定了基礎(chǔ)。

2018年，我市率先建立了全國首個大數(shù)據(jù)教育區(qū)塊鏈試驗(yàn)區(qū)——京津冀大數(shù)據(jù)教育區(qū)塊鏈試驗(yàn)區(qū)，并建成廊坊市教育局教育數(shù)據(jù)監(jiān)測平臺，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)以及區(qū)塊鏈技術(shù)的去中心化特點(diǎn)和共識機(jī)制，構(gòu)建系統(tǒng)架構(gòu)科學(xué)合理、開放互聯(lián)的教育云平臺基礎(chǔ)軟硬件支撐平臺，完成市級教育數(shù)據(jù)中心、統(tǒng)一身份認(rèn)證、統(tǒng)一應(yīng)用管理、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、統(tǒng)一安全保障、統(tǒng)一門戶等服務(wù)，不僅解決了數(shù)據(jù)互聯(lián)互通的問題，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的匯聚和共享，而且能夠靈活應(yīng)對未來需求的發(fā)展，可在此平臺上快速開發(fā)建設(shè)豐富多樣的教育應(yīng)用。

與此同時，市教育局教育數(shù)據(jù)監(jiān)測平臺建設(shè)搭建了市、區(qū)、校三級應(yīng)用，建設(shè)基于區(qū)塊鏈的區(qū)域教育新生態(tài)，實(shí)現(xiàn)對教育數(shù)據(jù)價值的挖掘、分析和再利用，滿足教育管理部門監(jiān)管監(jiān)測、評估評價和決策支持的實(shí)際需求，提高廊坊市教育公共服務(wù)能力，助推廊坊市教育局學(xué)信大數(shù)據(jù)的建立，為廊坊市未來實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展做好學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性數(shù)據(jù)收集及監(jiān)測服務(wù)。

市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)同志表示，廊坊承擔(dān)“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)的目標(biāo)是以優(yōu)質(zhì)教育資源均衡為中心，探索“區(qū)塊鏈+大數(shù)據(jù)”支撐下適應(yīng)廊坊市經(jīng)濟(jì)社會和教育發(fā)展實(shí)際需要的教與學(xué)模式，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，變革教與學(xué)方式，提高全市教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升教育信息化發(fā)展水平，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，進(jìn)一步提升全市基礎(chǔ)教育信息化公共服務(wù)能力。

為推進(jìn)此項(xiàng)工作，我市成立市教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教育信息化推進(jìn)辦公室，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)全市教育信息化建設(shè)、應(yīng)用與管理工作，并在深入調(diào)研廊坊市教育信息化現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，制定詳細(xì)可行的實(shí)施方案，建立完善的信息化應(yīng)用建設(shè)管理機(jī)制。同時，建立“廊坊市智慧教育專家咨詢委員會”，充分發(fā)揮專家、智庫在全市各級各類智慧教育建設(shè)中的指導(dǎo)、咨詢和服務(wù)作用，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員、教研組長與學(xué)科骨干教師等人員進(jìn)行“區(qū)塊鏈+大數(shù)據(jù)”平臺專題培訓(xùn)，建立一支具備能夠適應(yīng)新時期智慧教育發(fā)展需要的教師隊(duì)伍。廊坊還將實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)工作進(jìn)展情況納入年度教育督導(dǎo)考核內(nèi)容，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)評估，確保教育信息化建設(shè)取得明顯成效。