為做好我市2020年中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課治理工作，市教育局堅(jiān)持綜合施治、標(biāo)本兼治，構(gòu)建完善長(zhǎng)短結(jié)合、疏堵結(jié)合、懲教結(jié)合、正反結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合、學(xué)校和社會(huì)結(jié)合的“六個(gè)結(jié)合”治理機(jī)制，扎緊制度籠子，建立長(zhǎng)效機(jī)制，形成不敢補(bǔ)、不想補(bǔ)、不能補(bǔ)的治理格局，在根絕有償補(bǔ)課的同時(shí)滿足學(xué)生、家長(zhǎng)課后實(shí)際需求，增強(qiáng)群眾對(duì)教育的滿意度。

長(zhǎng)短結(jié)合。做好短期治理工作，緊盯時(shí)間節(jié)點(diǎn)，加大明察暗訪力度，確保形成高壓震懾。堅(jiān)持嚴(yán)查快辦重處，實(shí)行即查即報(bào)制度。組織開展縣域間互查和市級(jí)暗訪、督查、巡查等多種形式檢查，通報(bào)檢查結(jié)果。落實(shí)完善長(zhǎng)效機(jī)制，貫徹落實(shí)即將出臺(tái)的《河北省中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課處理指導(dǎo)意見》，落實(shí)、完善“五六六”工作機(jī)制，落實(shí)、完善全方位監(jiān)督機(jī)制。

疏堵結(jié)合。在全市開展校內(nèi)課后延時(shí)服務(wù)，解決好家長(zhǎng)“三點(diǎn)半”難題，推廣和開展“名師空中課堂”，推廣假期學(xué)生互助學(xué)習(xí)小組模式，積極探索創(chuàng)新課后服務(wù)舉措。

懲教結(jié)合。堅(jiān)持教育為先，引導(dǎo)廣大教師自覺抵制有償補(bǔ)課行為；開展師德師風(fēng)提升年活動(dòng)，把師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、教師資格定期注冊(cè)等重要內(nèi)容；對(duì)組織、參與有償補(bǔ)課的教師嚴(yán)厲懲處，從重追責(zé)。

正反結(jié)合。在深入整治的同時(shí)，開展正面教育，挖掘典型事跡，尋找最美教師，樹立身邊的榜樣；開展教師風(fēng)采系列展示活動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)代教師良好師德師風(fēng)；對(duì)照典型案例開展警示教育，以案示警，警鐘長(zhǎng)鳴。

內(nèi)外結(jié)合。建立教育部門牽頭，紀(jì)委監(jiān)委、公安、市場(chǎng)監(jiān)管部門參加的協(xié)作執(zhí)法工作機(jī)制，定期交流信息、研究案情、制定聯(lián)合查處方案等；組建聯(lián)合訪查執(zhí)法工作小組，對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行突擊檢查，對(duì)較隱蔽、較分散的在職教師補(bǔ)課行為進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)強(qiáng)制取證。

校社結(jié)合。中小學(xué)校充分利用校內(nèi)圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室等資源豐富學(xué)生課后活動(dòng)內(nèi)容；動(dòng)員學(xué)校積極創(chuàng)新學(xué)生假期生活方式，開展豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，將學(xué)生從補(bǔ)課中解放出來；協(xié)調(diào)本地有關(guān)部門，在假期為義務(wù)教育學(xué)段學(xué)生免費(fèi)開放圖書館、閱覽室、專用教室、體育館等相關(guān)公共場(chǎng)所；加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資隊(duì)伍管理，對(duì)任課教師實(shí)行實(shí)名注冊(cè)制度。